نموذج لامتحان شهادة التعليم المتوسط في اللغة العربية

النص: تمقاد

وقفت على تمقاد وقفة جائل ** وطفت بها مسترشـــــدا بالدلائــل

عجبت لها من بلدة أثريـــة ** خلت مـــنذ أجيال طوال دوائـــــل

صفائحها منقوشة بلسانهـــا ** على من يرى معروضة كالرسائل

تماثيلها تبدي لنا كل بـــادن ** قويم من الأجسام جعد الخصائل

طرائقها بالصخر( رصت) ودورها ** فما انقض منها غير دور قلائل

مبان كأمثال الجبال شامـــخة ** تروع النهى بالذكريات الجلائل

فمسرحها ذكرى لإبداع فنها ** وساحتها ذكرى لعرض المسائل

ومعهدها ذكرى لبث علومها ** وديوانها ذكرى لصون الفضائل

فأين بنو الرومان في عز ملكهم ** وتمقادهم في عهدها المــتفائل؟

شرح الألفاظ:

جائل: طائف، متجول. تمقاد: مدينة أثرية بولاية باتنة.

دوائل: انتقال من حالة دوائل: انتقال من حالة إلى حالة.

بادن: بدين أي سمين. النهى: العقول.

البناء الفكري: (6نقاط)

1- اذكر أربعة معالم جذبت انتباه الشاعر في تمقاد.

2- ايت بمرادف الكلمات الآتية من النص: مستدلا، جلت، مجد، حفظ.

3- ما سر بقاء الأبنية قائمة إلى يومنا هذا؟ مع التعليل.

البناء اللغوي:( 4 نقاط)

1- أعرب ما تحته خط في النص.

2 – ما محل إعراب الجملة الواقعة بين قوسين من الإعراب.

3 – صغر الكلمات التالية: مسرح ، معهد، أجسام، بلدة.

البناء الفني: ( 2 نقاط)

1 – استخرج من النص تشبيها، وحدد أركانه.

2 – قطع البيت الرابع وسم بحره.

الوضعية الإدماجية:( 8 نقاط)

اكتب رسالة إلى صديقك تصف له فيها معلما أثريا أعجبك،تحثه على زيارته، موظفا النعت التعــــــــجب والإغراء.