اختبار في اللّغة العربيّة وآدابها 2علوم تجريبية

اختبار في اللّغة العربيّة وآدابها 2علوم تجريبية اختبار في اللّغة العربيّة وآدابها 2علوم تجريبية اختبار في اللّغة العربيّة وآدابها 2علوم تجريبية اختبار في اللّغة العربيّة وآدابها 2علوم تجريبية اختبار في اللّغة العربيّة وآدابها 2علوم تجريبية
اختبار في اللّغة العربيّة وآدابها 2علوم تجريبية

النّص:
قال ابن حـمديـس بعد سقوط صـقـلّية وسرقوسة في يـد الرّوم:

1- أعاذل دعــني أطـلـق الـعـبـرة الّـتي * عـدمـت لها من أجـمـل الصّـبـر حابـسـا
2- تـعـوّذت أرضي أن تـعـود لـقـومـهـا * فـسـاءت ظـنوني ثـمّ أصبـحـت يا ئــسـا
3- وعـزّيـت فـيها الـنّـفــس لـمّا رأيـتهــا * تــكـابــد داء قـــاتــل الــسّــم نـاحــســا
4- وكـيف وقـد سـيـمـت هوانا وصيّـرت * مـساجــدها أيـدي الـنّـصارى كــنا ئـسـا
5- صـقــلّـيـة كــاد الــزّمـان بــلادهـــا * وكـانـت عـلى أهـل الـزّمـان مـحـارســا
6- فـكم أعـين أمـسـت بالخوف سـواهرا * وكـانـت بـطيـب الأمـن مـنه نـواعــسـا
7- أرى بـلـدي قــد ســامـه الــرّوم ذلــّة * وكــان بــقــومـي عـــزّه مــتــقـاعــســا
8- وكانــت بـلاد الكـفـر تـلـبـس خـوفــه * فـأضحى لـذاك الـخـوف مـنهـنّ لابـسـا
9- وأضـحـت ســرقـوسـة دار مــنــعــة * يـزورون بالـدّا رين فــيـها الـنّـواوســا
10- مـشوا في بلاد أهـلها تحـت أرضهـا * ومـا مـارســوا مــنـهـا أبـيّـا مــمـارســا
11- ولو شـقّـقـت تـلك القـبور لأنهـضـت * إلـيـهـم مــن الأجـداث أســدا عـوابـســا
12- ولكن رأيـت الـغـيـل إن غاب لـيـثـه * تـبـخـتـر فـي أرجـائـه الذّ ئب مـائـسـا

- شرح بعض المفردات:
أعاذل: الهمزة للنّداء عاذل : لائـم ، تعوّذت أرضي: دعوت اللّه أن يحفظها،
كاد الزّمان بلادها : رماها بمكيدة وشرّ
متقاعسا : ثابتا ، النواوسا : قبور النّصارى، الغيل : غابة الأسد .

الأسئلة:
أ-البناء الفكري:
1 - ماذا طلب ابن حمديس من عاذله؟
2 - لم أحسّ الشّاعر باليأس والحزن؟
3 - في الأبيات تصوير لماضي صقلّية وحاضرها،وضح ذلك بدقّة.
4 - ما هو موضوع القصيدة؟ أهو جديد أم قديم؟علّل إجابتك.
5 - ما العاطفة التي تلمسها في البيت الحادي عشر؟
6 - تفهّم البيت الأخير وبيّن علاقته بالبيت الأوّل. <script src=//pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js" type=text/javascript" xml:space=preserve">

7 - ما النّمط الغالب على النّص؟.اذكر بعض خصائصه.

ب- البناء اللّغوي:
1 - اذكر الكلمات المعبّرة عن معاناة المسلمين بعد سقوط الأندلس.
2 - قال الشّاعر: ثمّ أصبحت يائسا ، وصيّرت ............ كنائسا، فأضحى ....... لابسا .
ماهي المعاني التي توحي بها الأفعال في العبارات السّابقة؟
3 - استخرج من النّص أسلوبين إنشائيّين مختلفين، مبيّنا غرض كلّ منهما.
4 - ما الصّورة البيانيّة في قول الشّاعر: وكانت بلاد الكفر تلبس خوفه ؟ اشرحها .
5 - هات من النّص طباقا مبيّنا أثره في المعنى.
6 - أعرب ما تحته خطّ في مايلي :
نعم خلق المؤمن الصّبر

---

hojfhv td hgg~ym hguvfd~m ,N]hfih 2ug,l j[vdfdm

موضوع رائع بوركت